“以图导学”模式在初中地理教学中的应用探究

赵雨红

《文渊(小学版)》 2021年03期

长春市第五十二中学 吉林 长春 130000

传统初中地理教学往往以传授知识为主，存在很严重的“满堂灌”现象，学生被强制灌输一些地理知识，这样的课堂不仅枯燥乏味，学生还不容易理解相关的地理知识，课堂效率低下，更不要说提升学生的地理学习能力了。“以图导学”是新课改不断推进所产生的创新产物，具有极其重要的教学作用。本文以“‘以图导学’模式在初中地理教学中的应用”为题，提出几点自己的看法，以供参考。

初中地理；以图导学；应用探究