首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 提高小学低年级语文写字教学有效性的具体策略

  • 提高小学低年级语文写字教学有效性的具体策略

    作 者:

    张丰秋

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    辽宁省大连市金州新区爱民小学 辽宁 大连 116100

    摘 要:

    汉字作为华夏文明的重要载体,在任何一个时代都备受关注。从小指导学生写好汉字,不仅是一项重要的教学内容,而且在传承华夏文明方面担负着重要使命。小学作为基础教育的重要阶段,写字教学的重要性日益凸显。那么,当下小学的写字教学现状如何呢?为此,笔者进行了深入调查研究。

    关键词:

    小学语文;写字教学;有效性;低年级

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