针对小班幼儿退缩行为的分析和对策

陈明曦

《文渊(小学版)》 2021年03期

扬州大学附属西郡幼儿园 江苏 扬州 225000

幼儿期是人格精神品质形成的关键期。幼儿期的发展对完整人格的塑造、素质教育的实施有着非常重要的影响。德育教育是幼儿教育的一个重要组成部分，随着我国社会教育的不断发展，譬如针对幼儿退缩性行为，教育部制定的《幼儿园教师教育教学指导纲要（试行）》中的社会发展领域中提出了“增强自信，培养学生幼儿乐群、友好的态度和行为”的德育工作目标，并增加了与人之间交往、互相交流合作、和睦相处、分享等新的教育技术要求。本文将结合这些理论，探索正对小班幼儿退缩性行为的教育策略。

小班幼儿；德育教育；退缩行为