人文素养在初中地理教学中的培养策略

何彪

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省赣州市全南县第三中学 江西 赣州 341800

在现如今的时期，我们国家开展地理教育的初衷不是为了培养越来越多的地理学家，而是要让学生们通过学习相应的地理知识，提高自身的核心素养和竞争力，并以此为基础，树立正确的人生观、世界观和价值观，为以后的学习和发展奠定一个坚实的基础。

初中地理；人文素养；地理教学