高中化学教学中的探究实验策略分析

李聪

《文渊(小学版)》 2021年03期

尼勒克县第一中学 新疆 伊犁 835700

随着新课程改革的进一步发展，需要根据课程内容的要求，积极、全面地开展高中化学实验室活动，注重教学中的实验研究过程，并提升学生的研究兴趣，增强科学探究的意识，通过创新多元化的学习方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。本文通过对高中化学教学中的探究实验策略进行分析探究，希望能够为相关教育工作人员提供一些参考和帮助。

高中化学教学；探究实验；策略分析