小学数学课堂提问的有效性策略研究

邓玉林

《文渊(小学版)》 2020年12期

江西省赣州市天骄小学 江西 赣州 341000

众所周知,提问式教学在小学数学教育上起到非常重要的作用,随着素质教育的不断推行,教育主管部门越来越重视学生的核心素养培育,注重学生在小学阶段对数学的兴趣,帮助学生将所学到的知识转化为解决问题的能力,让学生具有在生活中发现问题、解决问题的本领.基于此,本篇文章对小学数学课堂提问的有效性策略进行研究,以供相关人士参考.

小学数学;课堂提问;有效性策略