谈谈小学低段音乐课堂教学常规的建立

李霞

《文渊(小学版)》 2020年12期

新疆塔城市阿不都拉中心学校 834700

小学属于学习的基础阶段,在这个阶段的学生处于学习各个学科的基础时期,因此,教育工作者要能重视帮助小学生养成好的学习习惯.在音乐教学中,教师更是要对此加以重点关注,要在实际的教学活动中用教学常规对小学生构成约束和引导,用合适的方法使其养成良好的习惯,有效激发其对音乐课程的兴趣,进而促进教师展开有效教学,本文针对小学低学段音乐课堂教学常规的建立展开积极探究.

小学音乐;课堂教学;建立常规