首页 > 文渊(小学版) > 2020年第12期 > 初中语文信息化教学微探

  • 初中语文信息化教学微探

    作 者:

    樊柳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年12期

    单 位:

    重庆市松树桥中学校 重庆 400000

    摘 要:

    初中语文课堂教学的信息化即根据教学内容灵活地与信息技术有效整合,充分利用信息技术优势将视频、动画、声音、图像和文本等多种媒体资源制作成文、图、声、像结合的教学课件,让抽象的语文问题直观化、形象化地展示出来,帮助学生更好地理解所学内容,提升语文综合素质.新课程理念下的初中语文课堂教学大力倡导与信息技术有效整合的课堂教学模式,提高学生理解的深度与广度,最终实现高效课堂.所以,语文教师应该着力提高信息技术使用的效率,针对语文课程的特点和教学内容的难易度,遵循学生的认知规律,精心设计,充分凸显信息技术的优势.信息化技术与初中语文教学的有效整合,理应成为当前语文学科课堂教学改革的重要的研究课题.

    关键词:

    信息化;语文学习;高效课堂;多元素材

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