首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 基于核心素养培养的小学语文教学策略研究

  • 基于核心素养培养的小学语文教学策略研究

    作 者:

    苗永春

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    江西省抚州高新区实验学校 江西 抚州 344000

    摘 要:

    近年来,我国的教育事业迎来了一场以新课标为主的教育体制改革热潮,新课标所提出的“培养学生核心素养”的教育要求,也成了当下各学科学段教师的主要教学内容,小学语文作为一门基础性学科自然也不例外。在小学语文课堂教学中培养学生的语文核心素养,不仅能够有效推动小学语文教学的创新与改革,而且还可以有效提升学生的主体地位,实现学生的综合素质发展。因此,小学语文教师要认识到培养学生语文核心素养的重要性,进而能够充分明确语文核心素养的基本内涵,并将其渗透在日常的课堂实践教学中,不断完善与优化核心素养教学活动。本文将就核心素养下的小学语文课堂教学策略进行论述。

    关键词:

    小学语文;核心素养;教学策略

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