提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径分析

冯 媛

《文渊(小学版)》 2020年09期

中卫市第五小学 宁夏 中卫 755000

以素质教育理念持续深化作为背景，凸显了音乐在小学阶段的教育地位。合唱作为小学音乐教育体系中的一个重要模块，其在培养学生的音乐素养和合作意识方面所发挥的作用不容小觑。作为小学音乐教师应该积极探索有效的合唱教学方法，以达到理想的音乐教学效果。本文将小学音乐合唱教学的发展现状作为切入点，对提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径展开了一系列的分析。

小学音乐；合唱教学；有效路径