首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 高中地理教学中地理知识点的生活化策略探讨

  • 高中地理教学中地理知识点的生活化策略探讨

    作 者:

    杜 蓉

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    四川省内江市第三中学 四川 内江 641000

    摘 要:

    近些年来,国家对教育相关的问题更加重视,随着人民对教育问题的关注度越来越高,对学生今后的发展有着直接影响的就是教学的质量和效果。在新课改实施后,各个阶段所面临的教学问题也发生了许多变化,高中地理作为学科的一部分,也发生了不小的变化。教师在展开高中地理相关教学活动的时候,教学内容应更加贴近学生们日常的生活习惯,这样对学生了解和掌握高中地理知识更加有利。本文对高中地理知识教学及知识点的生活化,所带来的重大意义及高中地理教学的现状进行分析与探讨,也提出几点有关高中地理教学中知识点生活化的策略,希望可以对地理教学的开展提出帮助。

    关键词:

    高中;地理教学;知识点;生活化

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