读与写并蒂开花——谈小学语文以读促写的思路

黄根汉

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省贵溪市塘湾中心学校 江西 贵溪 335418

教师要善于构建写作和阅读之间的桥梁，学生可以在解读文章文本、学习多种写作技巧的前提下进行写作训练。采取以读促写的教学模式，不仅能活跃学生的写作思路，还能让学生学以致用，提升自己的写作水平。本文以小学语文教学为例，谈谈小学语文以读促写的思路，让读与写并蒂开花。

小学语文；以读促写；教学