首页 > 文渊(高中版) > 2021年03期

文渊(高中版)

《文渊(高中版)》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子出版物,由中国出版传媒股份有限公司主管、主办,中国大百科全书出版社出版,国际标准连续出版物号ISSN:2096-6288,国内统一连续出版物号CN:11-9276/G。出版周期:月刊。

期刊语种:中文

出版周期:月刊

联系电话:010-52668165 52668007 52665275

期刊信息:

主管单位:中国出版传媒股份有限公司

主办单位:中国出版传媒股份有限公司

ISSN: 2096-6288

CN: 11-9276/G

本期: 2021年03期

期刊栏目
  • 作 者:

    陈晶晶

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    为增强办学活力,减轻沉重的后勤负担,高校后勤社会化程度持续提高,高校食堂的管理模式日趋多样。其中包含了外包模式等诸多存在食品安全隐患的问题。为了全力推进健康中国的建设,本文阐述了高校食堂管理中所存在的问题以及相符的处理计划。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    符传嘉

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    当前,鉴于许多课程的教学都在不断的使用新式的教学模式,学科建设的发展节奏尤为迅猛,其中以体育资源的优势最为明显,而且体育资源逐渐走入众多的学校与学科之中,由此可见,体育资源对于学校的教育与教学发挥巨大的作用,并且对教师教学起到一定的积极作用。但是,任何事物都具有积极性与消极性两个方面,体育保健课的教学也不例外,教师需要在体育保健课的教学过程中,充分借助高校体育资源的优势,切实提高海南高校人才培养质量。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    纪潇宁 孙会淑

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    对于高校教育而言,合宜的教学方法可以起到推进的作用。行为导向教学法是我国近些年兴起的教学方法,在高校教学改革过程中可以使课程教学效果得到有效提升。文章首先简要分析了行为导向教学法,随之分析了高校电子电工教学中应用行为导向教学法的意义,最后对电子电工教学中行为导向教学法的有效应用提出了可行性建议。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    李嵘1 陈达春2

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    随着时代的发展,我国高等教育学校数量在不断增加,同时高校内部财务审计问题也成为高校管理层关注的重点内容。高校财务审计问题但从学校的层面来说,影响着高校未来的建设,从国家层面来说,关乎我国教育事业发展。基于此,高校管理层必须重视审计工作,做好财务审计,实现高校健康、持续性的发展。本文研究主要内容是高校财务审计工作,分析高校审计工作的现状,探究优化路径。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    罗新颖

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    改革开放以来,我国的教育事业得到了显著提升,我国高等教育事业体制改革中着重强调了高校对人才的综合素质和实践技能培养的需求,对高校而言,声乐表演专业则是必不可少的,然而学生在舞台上的实践能力又是评判高校教学质量的关键环节。声乐教育经过长时间的发展,在教学质量上取得了显著提高。但面对高速发展的社会,仍然存在着一些不足,需要进一步的完善。就具体的实践来说,声乐教学应该与舞台表演密切相关,大量的实践表演可以增加学生对此专业的深刻认知。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    依波勒

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    随着社会经济的不断发展,国内教育行业加强对学生的教育和管理,采用专业化的教学方式,注重培养学生的学习能力和综合素质,同时完成对学生思想政治方面的有效教育和指导,进而促进教育行业的顺利发展。针对新媒体时代发展的背景下,学校需要重视学生思想和政治方面的教学管理,通过加强对思想政治课堂的创新研究,解决学生在思想政治方面存在的问题,进而促进教育行业的高质量发展。本文主要针对新媒体下学生思想政治教育的发展进行相关分析。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    张琼苑

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    随着社会经济的快速发展,人们生活水平不断提高,大学生的心理健康得到了越来越多的关注。在高校教学中,思想政治教育和信息健康教育的两个独立的学科,是高校素质教育的重要组成部分,二者有区别又有联系。为了促进大学生的健康成长,高校应该把思想政治教育与心理健康教育有效融合起来,全面提高大学生的综合素质。本文阐述了思想政治教育与心理健康教育之前的区别与联系,探析二者融合的有效途径。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    臧万军1 王冬梅2

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    地方高校数量和培养学生数量均占据中国高等教育半壁江山。地方高校行业背景教师能力发挥对培养符合社会需求的应用型大学生至关重要。从行业背景教师研究现状出发,对新工科背景下地方高校行业背景教师能力发挥途经从建立科学的能力评价机制、改革职称评审条件、搭建企业与高校桥梁,促进师资双向流动等方面进行分析。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    刘晔

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    在国际国内不断发生变化的新形势下推动高校党建工作已成为一个必须关注的课题。高校学生党建工作在新形势下将继续面临持续的影响,因此有必要从理论和实践上进行总结探索,为应对不断变化的形势,推动高校党建工作机制创新,促进党建工作质量持续提升。目前高校学生党建工作面临主要问题有传统党员教育方式面临挑战、基层党组织凝聚力面临挑战、学生党建品牌创建面临挑战,对此,提出以下几点应对措施:加强“互联网+”党建工作、实现党团组织联动、精细化管理学生党员以及加强人文关怀。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读

  • 作 者:

    赵军

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    摘 要:

    近年来,随着信息技术的不断发展,各类智能技术与智能设备应运而生,微课便是其中的典型代表之一,并得到了迅速发展。本文主要研究微课在高校武术教学中的应用。

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读