民国公民教育运动再思考

张蕾

《文渊(中学版)》 2021年03期

西南大学历史文化学院 重庆 400715

民国公民教育运动属于启蒙教育的一部分,该运动是知识分子争夺话语权的运动,公民教育倡导知识分子要坚守自己的话语权立场,明确了要培养和提升知识分析话语权意识,同时,运动还注重公民行为习惯的训练,可以说,民国在现代教育不断发展的过程中,对民国公民教育运动的再思考也显得更加必要.

民国公民运动;知识分子;话语立场