求异思维在高中语文教学中的应用

淡丽娜

《文渊(中学版)》 2021年03期

拉萨北京实验中学 西藏 拉萨 850000

新时代下,教育形式不断改革,求异思维作为一种重要的培养内容纳入到高中语文教学体系中,受到了高中教师的广泛关注.传统模式下的高中语文教学已经被固定思维所限制,教师的教学过程比较单一,对学生思维的开发也比较浅层次,学生的学习积极性有待进一步提高.因此,高中语文教师要思考把求异思维融入教学过程中,以激发学生兴趣,促进学生思维发散.

求异思维;高中语文;语文教学