浅谈小学三年级语文教学中德育教育的渗透

刘辉

《文渊(中学版)》 2021年03期

湖南省衡阳市衡东县石湾镇石湾学校 湖南 衡阳 421431

小学语文作为培养学生人文素养的重要学科,在小学三年级语文教学中更加需要发挥其价值引导功能,促使小学生能够在学习知识文化的过程中深化对德育理念的认知理解,进而促使学生能够形成正确的价值观念.本文将基于小学三年级语文教学中内容对其就德育教育渗透路径进行探究.

小学;语文;三年级;德育