核心素养理念下小学音乐教学优化探折

唐梦

《文渊(中学版)》 2021年03期

江西省赣州市寻乌县剑溪中小学 江西 赣州 342200

由于小学音乐教学在素质教育中具有重要意义,作为音乐教学的组织者,教师们既要更新教育观念,又要积极地参与教学,丰富教学内容,优化教学过程,给学生创造良好的学习环境,让学生全身心地参与学习中,感觉音乐的魅力,促进核心素养的形成.

核心素养理念;小学音乐;教学优化