核心素养下小学语文整本书阅读教学

韦登荣

《文渊(中学版)》 2021年03期

靖西市武平镇大道中心小学 广西 百色 533823

在整本书阅读过程中,学生不仅要把握好书的整体构架,还要充分理解书中的细节.教师要不断更新教学方法,紧跟新课程,采取有效行动,采取有效策略,提高整本书的教学质量,提高学生的整体阅读能力.通过对整读重要性的分析,探讨整读教学的有效策略,以期为小学教师提供有价值的指导.

新课标;小学语文;整本书阅读