浅谈如何巧设问题情境构建小学数学高效课堂

黄秋秋

《文渊(中学版)》 2021年03期

南昌高新区第二小学 江西 南昌 330000

小学是学生学习生涯的关键时期,在这一阶段,学生需要掌握充足的基础知识,并养成良好的学习习惯.随着社会的发展和人们思想的转变,以及网络技术的快速普及和发展,传统单一的教学方式已经不再适合现在的小学教育,尤其是对于难度较高、知识复杂且枯燥的数学学科,如果老师依然采取传统教学方式进行教学,就会导致学生的学习主动性不断下降,非常不利于学生的发展.情境教学是当前应用比较广泛且效果较好的教学模式之一,老师可以通过巧设问题情境,构建小学数学高效课堂,保障数学教学的稳定发展.

小学教育;数学教学;问题情境;高效课堂