论少儿合唱与老年合唱训练的共性与个性

王希

《文渊(中学版)》 2021年03期

郴州市北湖区文化馆 湖南 郴州 423000

合唱是一音乐教育融合的一种典型方式.在同样的环境下,鼓励和指导团队中的个体达到同一个音乐目标.在协同融合的过程中,无论是普通学生还是特殊学生都能够友好协作,并从中感受到愉悦感和成就感,提升自身的音乐能力.少儿和老年人的合唱训练有哪些相同点和不同点,本文就这一议题进行了探讨,供相关人士参考.

合唱;少儿;老年;训练;共性;个性