小学一年级拼音教学的问题与对策

杨丽娟

《文渊(中学版)》 2021年03期

广东省东莞市塘厦镇第一小学 广东 东莞 523710

小学一年级汉语拼音教学是语文基础教学内容,拼音是每位学生必须掌握的识字和普通话正音工具.本文主要通过课堂教学观察以及文献研究来研究小学一年级拼音教学存在的问题.研究发现小学一年级拼音教学存在:教师发音不准、评价方式落后、学生兴趣不浓以及家长不重视等问题,进而提出若干建议,为优化拼音教学提供思路参考.

汉语拼音;拼音教学;一年级学生;教师