基于核心素养的高中信息技术教学策略探析

杨叶群

《文渊(中学版)》 2021年03期

贵州省思南县民族中学 贵州 思南 565100

现代化的教育思路已经脱离了唯知识至上的观念,教育改革也开始朝着培养学生伦理道德意识和促使其形成独特化价值观的方向发展.高中信息技术学科教学要立足课堂,培养学生的核心素养为中心,关注核心素养的四个维度.同时,教学还要注重实施的策略及其有效性.

信息技术;核心素养;策略探讨