小学语文阅读教学中德育渗透策略

王艳伦 龚义侠

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇红东小学 山东 枣庄 277400

德育是教育体系的关键构成,德育教育在语文学科的科学渗透为德育开展提供优质载体,能够充分发挥语文学科特点,推动德育效果的提升.阅读教学是语文课程的重要内容,文章中蕴含着丰富的思想内涵和精神力量,为德育渗透提供了有效的条件.本文通过对德育的重要作用进行详细阐述,结合语文阅读教学实际,分析当前德育渗透环节存在的问题,探讨科学的德育渗透策略,优化阅读教学思路,深入挖掘德育素材,推动德育效果的提升,为学生身心健康成长提供有效支持.

小学语文;阅读教学;德育渗透