"互联网+"背景下高职院校资助育人路径探索

李瑞瑞

《文渊(中学版)》 2021年03期

郑州轻工业大学 河南 郑州 450001

教学育人可以说是教育的基本职责,但如今的教育却将侧重点放置在了教书上,并未过多重视育人.对此,高职院校资助育人应当以"育人"为主题来实施,这样才能发挥出资助育人的真正价值.基于此,本文以"互联网+"背景下高职院校资助育人路径为主要内容进行分析,望对相关人员有所帮助.

互联网+;高职院校;资助育人;优化路径