基于核心素养视域下的初中信息技术有效教学分析

张娟

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省泰安市泰山区省庄镇第一中学 山东 泰安 271000

在信息时代背景下,信息素养已然成为当前高素质人才必须得具备的一种素养,信息技术教学越来越受重视.对于初中信息技术教师而言,在教育教学中应该严格遵循与时俱进的原则,在教授学生知识的同时,还得关注他们核心素养的培养,基于这一目标引入合适的教学手段,这样才能实现教学有效性,促进学生更好的学习与成长.为此,本文主要针对基于核心素养视域下的初中信息技术有效教学进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

核心素养视域下;初中信息技术;有效教学