高中数学教学中学生的问题意识及其培养

韩磊

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省肥城市泰西中学 山东 肥城 271600

随着新课程改革的不断深入与推进,为提升高中数学的教学质量,并满足当前新课程改革对高中数学的教学要求,作为教师应重视自身教学水平的提升,改变传统的教学模式,创新多元化教学方法,从而提升学生的学习能力,培养学生生的问题意识,激发学生的数学思维意识,提高学生学习数学知识的基础能力,提高学生学习知识的的效果.

高中数学;问题意识;培养