小学数学课堂提问的有效性策略探讨

王雄

《文渊(中学版)》 2021年03期

重庆市奉节县诗城路小学 重庆 404600

小学数学是构建学生数学知识体系的关键,此阶段的学习对学生的数学能力有直接影响.教师要提高小学数学教学质量,培养学生的自主学习能力,设计有效的课堂提问,激发学生的学习兴趣,培养学生的独立思考能力,以使学生对数学学科有良好的认识.

小学数学;课堂提问;高效