初中语文个性化阅读教学研究

张小战

《文渊(中学版)》 2021年03期

保定市徐水区户木中学

所谓个性化阅读是指学生从书面语言阅读中获取信息的过程.初中生的阅读机会基本上都来自课堂、教材和课外读物等,因此,教师应该紧抓语文教学的机会,引导学生在个性化阅读过程中提升自身的阅读能力.基于此,本文主要对初中语文个性化阅读教学的内容进行了分析,旨在加强学生的阅读体验,促进其阅读水平的提高.

初中语文;个性化阅读;教学研究