小学数学课堂的几点思考

杨建宁

《文渊(小学版)》 2020年08期

瑞金市叶坪乡横岭小学 江西 瑞金 342500

小学数学教改虽然实施了许多年，传统的“灌输式”“讲解式”教学方法早已成为过往的历史了，但是小学数学教学仍然存在一个主要问题，那就是教学方法过于单一且滞后，即便普及了直观形象的多媒体的教学手段，教师讲课也激情飞扬，时间长了，学生新鲜感消失了，仍然提不起学生的学习兴趣，课堂气氛死气沉沉，学生听课昏昏欲睡，教学效果不佳，教学目标不达。

小学数学；课堂；思考