利用多媒体优势，深化数学概念教学

李业荣

《文渊(小学版)》 2020年08期

黑龙江省绥芬河市第二小学 黑龙江 绥芬河 157300

本文重点分析在小学数学概念教学中多媒体教学工具的运用方法，结合当下小学数学概念教学现状，从依托多媒体教学工具直观且形象的展示方式，调动小学生学习数学概念知识的积极性、依托多媒体教学工具让抽象数学概念知识直观化的功能，提升小学生数学概念知识理解与掌握水平这几点进行深入探索与研究，其目的在于提升在小学数学概念教学中多媒体教学工具的运用效率，为小学数学概念教学质量提升提供良好条件。

多媒体技术；数学概念；抽象概念；提升