激励教学在小学体育跳绳教学中的应用

黄耀造

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省宜春市袁州区慈化镇小学

小学体育跳绳教学是体育课堂教学内容的重要组成部分，对学生身体灵活度的提升以及身心的健康成长都会产生较大的促进作用。传统的教育手段，并没有帮助小学生获得较好的进步，反而是产生了一定的阻碍通过应用激励教学方法，可最大限度激励学生进步、踊跃参与课堂训练、。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

激励教学；小学体育；跳绳教学