论史料实证核心素养在初中历史教学中的培养路径

马卫东

《文渊(小学版)》 2020年08期

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市五十一团中学 新疆 客什 844000

随着新课程改革的不断深入，在教学的过程中也出现了一些新的教育理念，对于初中历史的教学质量也有了更高的要求。为了更好地顺应新课程的改革，在教学初中历史的过程中也需要采取相应的措施，将一些生活化的因素引入到课堂当中，这样能够有效地激发学生的学习兴趣，进而将初中历史的教学质量提升上来。本文对初中历史的生活化教学提出了相应的措施。

初中历史；生活化教学；措施