合作学习法在初中数学课堂中的应用方法研究

陈吉梅

《文渊(小学版)》 2020年08期

云南省昭通市昭阳区永丰镇中学 云南 昭通 657000

数学是学校教育的基础学科，也是初中三大重点学科之一。学生学好数学的意义，不仅在于完成学业，还在于提升心理素质和逻辑思维能力。因此，在了解数学教学存在的问题的基础上，教师要关注课堂教学改革，以取得更好的教学效果。通过合作学习，教师也可以减缓学习压力，活跃学习气氛，从而完成教学目的。基于此，本文章对合作学习法在初中数学课堂中的应用方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

初中数学；合作学习；应用方法