探究积极心理暗示在初中体育与健康教学中的运用

申 凯

《文渊(小学版)》 2020年08期

湖南省邵阳市北塔区茶元头中学 湖南 邵阳 422000

立足激烈的应试环境，中学生升学压力越来越大，加上生活问题困扰，导致众多初中生产生焦虑心理、抑郁心理，严重影响其健康成长。所以，目前在初中体育教学及健康教育中正逐步引入心理教学内容，希望能有效减轻初中生心理负担，正确疏导中学生心理问题。在这种态势下，积极心理暗示成了初中体育与健康教育学频繁应用的有效措施，可进一步缓解初中生的不良心理现象。

积极心理暗示；初中体育；健康教学