摘 要：
情感教育不仅是一种教学模式,更是一种教学方法.将其应用于中职护生老年护理教学中,能有效调动学生的学习积极性,促进其良好的道德素质和职业素质的形成.护理学导论是护理学专业学生的基本必修课.本课程的主要教学内容是使学生系统地了解护理理论知识,对本学科有初步的了解.护理学导论理论性较强,在学习过程中采用传统的教师讲授、学生被动倾听的学习方法.学生容易产生学习厌倦感,降低学习兴趣,无法取得良好的学习成绩.随着人们观念的转变和教育方法的改革,各种新的教学方法在学生教育中得到了广泛的应用.情感教育是培养学生学习兴趣和职业情感的一种教学方法,其主要目的是引导学生养成良好的职业态度.本文具体研究了情感教育在中职护理专业老年护理教学中的有效应用策略,对中职护理专业学生职业素质和道德观的形成具有重要意义.
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