小学数学教学中数学思想的渗透与发散研究

何海燕

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省德江县煎茶镇龙盘完小 贵州 德江 565200

要想保证小学数学成效,小学数学教师在推行素质教育方法的过程当中也必须要有效渗透数学思想.然而,数学思想也是小学生在学习数学知识期间必须要具备的一项思想,对其日后学习数学知识有着较强的促进作用,还可以极大地提升学生的数学学习效果及小学数学教学的效果.然而,我们目前仍然有一些阻碍性的问题存在,使得数学思想在小学数学教学当中的渗透成效并不显著.本文就此展开了探究.

小学数学;数学思想;数学教学