钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的作用与策略探究

肖红

《文渊(高中版)》 2021年02期

珠海高新区金鼎第一小学 广东 珠海 519085

近年来,伴随着教学模式的更新,为促进教学质量的提升,培养小学生核心素养的培养奠定良好的基础,在小学音乐教学活动开展过程中进行钢琴即兴伴奏,不仅仅可以使音乐教学形式更加丰富,同时还能促进小学生乐感的培养,充分调动小学生在音乐学习活动中的积极性,由此可见,钢琴即兴伴奏对小学生学习发挥着积极的促进作用,本文将针对钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的作用以及应用策略进行分析.

即兴伴奏;小学音乐;教学活动