高中数学教学中核心素养渗透路径

张素娴

《文渊(高中版)》 2021年02期

任丘市第二中学 河北 沧州 062550

新课程改革背景下,高中数学教育非常注重培养学生的核心素养,教师在数学教学中,更多地需要以方法教学为主,以思维模式引导为辅,从而锻炼学生的数学思维能力.本文以核心素养培养为基础,以教学实践为辅助,简单分析了高中数学课堂教学策略,以期给广大高中数学教师提供参考.

高中数学;核心素养;渗透路径