关于高中物理教学中开展研究性学习的探讨

张立杰

《文渊(高中版)》 2021年02期

吉林省镇赉县第三中学校 吉林 镇赉 137300

随着新课改的推进,以学生为主体的教学,不断渗透在当今教育中.以往的教学,由于课堂时间紧凑,应试教育等原因,留给学生主动思考与探究的时间少之又少.高中物理又具有一定的规律性和逻辑性,因此在学习过程中需要具有一定的逻辑抽象思维.激发学生的学习热情.培养其主动探究问题的精神,养成独立思考的习惯,才能为推进研究性教学打下坚实基础.

高中物理教学;研究性学习