摘 要：
随着社会的不断发展进步,我国的教育制度也在不断的完善,而英语是每位同学在中学阶段所有学习课程里面的基础学科,并且在初中学习的整个阶段都是尤为重要的学科.然而,在以往的初中英语教学的过程当中,许多教师对于新型课程改革所要传达的理念理解不到位,落实教学也并不到位,在英语学科的教学过程中,把教学的注重点放在了学生对于词汇量的掌握程度,从而忽视了互动教学或者在互动教学过程中存在着误区.现阶段来说,互动教学已经成为英语教学的重要教学方式,并且也是新课改的主要内容之一.互动教学的实质就是要将教学内容与师生之间的互动交流进行结合,培养学生的学习兴趣.本文主要针对教师在初中英语的教学过程中,关于互动教学所存在的一些误区进行分析,提出对应的解决策略,进而提升英语教学的质量和效率.
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