初中英语语法教学之我见

张丽娟

《文渊(高中版)》 2021年02期

河北省邢台市第四中学

英语的学习离不开语法的学习,否则学生的英语能力只会是生搬硬套,无法发挥语言的本质作用.在新课程背景下,教师在设计语法教学方案时,不能只吸取以往的教学经验,而是应当在总结学生们学习表现的基础上,再合理引入各类新式的教学法,以丰富课外资源以及教学法的引入,增强学生们在语法教学活动中趣味体验以及学习主体性.如此,教师便可以将单调的语法转化为趣味的综合性英语内容,并增强学生的学习效果.

初中英语;语法教学;情境教学