中小学信息技术与学科教学深度融合的实践探索

马 妍

《文渊(小学版)》 2020年08期

宁夏回族自治区银川市兴庆区掌政中学 宁夏 银川 750002

目前新课改的要求正在全力推进，信息技术在教学实践过程中的普遍应用，为了满足教学工作的需求，以及让学生在学习过程中适应时代发展的大趋势，充分发挥信息技术优势，将信息技术逐步变得常态化和深度化，并将此与学科教学深度融合成为很多学科教学工作中需要重点把握的工作内容。基于此，本文将就中小学信息技术与学科教学深度融合的实践探索进行讨论。

中小学；信息技术；学科教学；深度融合