基于师范类专业认证的教师教育课程内容改革研究

金敏

《文渊(高中版)》 2021年02期

濮阳职业技术学院 河南 濮阳 457000

目前,师范类专业认证的难度不断的提升,为了在师范专业的水平上更好的提升,需要在教师教育课程的内容方面做出合理的调整,传统的课程内容,并不能在教师的培育和引导上取得较好的效果,而且不符合时代发展的诉求,很大程度上影响到了教师教育课程的有效调整.为此,必须在课程的内容优化方面,充分的考虑到社会、国家对于教师的全新要求,在教师的综合能力上更好的培养.

师范类;专业认证;教师课程;内容改革