首页 > 文渊(高中版) > 2021年第02期 > 小学数学六年级学生计算错误的成因及解决策略

  • 小学数学六年级学生计算错误的成因及解决策略

    作 者:

    方中建

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年02期

    单 位:

    湖北省孝感市大悟县黄站镇中心初级中学 湖北 孝感 432824

    摘 要:

    在小学数学素质教学过程中,解题教学有着重要的意义,学生解题思维和解题能力的提升有助于提升学生的学习效率,增加对数学学习的兴趣.数学作为一门以数字为基础的学科,其数学解题教学的核心点是培养学生的独立思考能力和独立解决问题的能力,基于此,本文就小学数学解题教学中学生思维品质的培养的策略与方法进行了深入的分析和探讨.

    关键词:

    小学数学;解题教学;思维品质

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