小学语文写作教学探究

杨仙君

《文渊(小学版)》 2020年08期

绍兴市北海小学教育集团 浙江 绍兴 312000

新课改对小学语文写作教学提出了较高的要求，学生需要主动接受教师的写作训练指导，对文章大意有一个全面的认知以及了解。确保自身在写作的过程之中实现语句通顺，掌握基础的修辞手法和表达方式。对此，语文教师需要注重教学思路的调整，关注学生的基础表达能力，针对性提升及培养发展学生的人文素养。

小学语文；写作教学；策略探究