初中音乐学习评价对学生创造力发展影响的重点探讨

王 琴

《文渊(小学版)》 2020年08期

浙江省宁波曙光中学 浙江 宁波 315040

近年来我国教育事业蓬勃发展，对我国的社会发展有一定的促进作用，能够增强我国的综合国力，在这样的发展背景下，国家和教育部门逐渐提高了对学生的教学要求，要积极进行教学改革，尤其是初中音、体、美教学，着重培养学生的创新能力和创造能力，贯彻素质教育的具体要求。本文主要探讨了初中音乐学习评价对学生创造力发展的影响，希望能够为初中音乐教学提供参考。

初中音乐；学习评价；创造力；影响