情境教学法在小学语文古诗词教学中的运用

张熙

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省龙南市渡江镇中心小学

古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分。根据学生古诗词学习难度大的问题，老师要革新传统的古诗词教学思路，将创新的情境教学模式引入教学中，调动学生的古诗词学习情感，加深学生对古诗词含义的理解，提高小学语文古诗词教学的质量。基于此，本文对情境教学法在小学语文古诗词教学中运用的意义、问题以及策略进行分析和探讨，旨在更好地将情境教学法应用到小学语文古诗词教学中。

小学语文；情境教学法；古诗词教学；运用