基于核心素养背景下的小学美术教学策略探析

王 刚

《文渊(小学版)》 2020年08期

莱西市第二实验小学 山东 莱西 266600

美术核心的培养是整个小学阶段学生能力培养的关键，本文以核心素养为主要背景，同时与小学美术的教学实际相结合，从营造环境、联系实际生活、融入乡土美术资源等相关方面对小学美术教学策略进行了探究。

核心素养；小学美术；教学策略；教学探究