提高中职数学课堂教学有效性的探究

秦芸芸

《文渊(高中版)》 2021年02期

甘肃省定西市岷县职业中等专业学校 甘肃 定西 748400

随着我国职业教育的发展,大多数中等职业学生的数学基础薄弱,中学的学习习惯较差,这给中等职业教育的数学教学带来了很大的困难.如何帮助学生克服恐惧,建立良好的学习数学信心,激发学生的好奇心,如何提高数学课堂的教学效果,促进学生数学技能和素质的提高.

中职数学;课堂教学;有效的培训