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任绪明
《文渊(高中版)》 2021年02期
山东省泰安市宁阳县第十一中学 271402
现如今,广大初中英语教师在教学的过程中对于学生学习成绩的好坏主要是以分数来进行评价,这样的方式不仅不利于学生的英语水平的提高,甚至还会对学生的心理产生负面影响.因此,要在初中英语教学中积极的推行合作式学习,在教学活动中将学生作为主体,加强教师与学生、学生与学生之间的沟通和交流,突出学生在英语学习中的主体地位.不断激发学生学习英语的积极性和主动性,提升学生英语课程的学习参与度,从而促进学生英语成绩的不断提升.
初中英语;教学;合作学习

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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